En el evento, celebrado en el campus de la Universidad Carlos III de Madrid, se discutieron las tareas elaboradas por las distintas cátedras participantes en el proyecto, y se presentaron los hitos significativos que se lograron en los tres años de duración. La jornada contó con la participación del equipo del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, representantes de RTVE, docentes de las cátedras de la Universidad de Granada, Universidad Politécnica de Catalunya y Universidad Carlos III de Madrid. Además, asistieron periodistas de EFE Verifica, VerificaRTVE y del Consejo Audiovisual Andaluz, quienes han formado parte del proyecto mediante el uso de la herramienta para fines periodísticos.

La actividad fue presentada por la periodista en IA Monsterrat Rigall, e inaugurada por Teresa Sánchez, de RTVE, quien destacó el gran desarrollo del proyecto y subrayó la importancia de IVERES como una herramienta clave para la detección y prevención de la desinformación. Además, el docente del departamento de Informática de la UC3M Juan Miguel Gómez destacó la rapidez con la que se desarrollan los modelos de IA.

La investigación y labor realizada por la UC3M fue presentada por José María Álvarez y Eduardo Cibrián, quienes pusieron de relieve cómo la desinformación, particularmente en temas de salud y política, puede tener consecuencias graves en la sociedad. El equipo presentó su trabajo centrado en el análisis de contenidos textuales, destacándose en la detección de bots y contenidos virales y el monitoreo en redes sociales con alertas.

Luego, la jornada dio paso al trabajo de la Universidad Politécnica de Catalunya, presentada por Francesc Tarrés. El docente explicó la historia detrás de la creación de los fakes, con especial atención a la manipulación de imágenes, técnicas de face swapping y generación de imágenes a partir de texto. Asimismo, explicó su trabajo para desarrollar el aplicativo de IA capaz de detectar vídeos o imágenes fake, además de monitorizar canales en YouTube y proveer trasncripciones y metadatos de estos vídeos.

Por su parte, Zoraida Callejas, de la Universidad de Granada, abordó los desarrollos en la síntesis profunda del habla. La docente destacó la dificultad de detectar cuando ocurre una suplantación de voz, y explicó el proceso para crear un aplicativo que pueda detectarlo.

De parte de la UAB, los docentes Santiago Tejedor y Cristina Pulido destacaron los esfuerzos llevados a cabo desde el Gabinete de Comunicación y Educación en la investigación sobre desinformación, IA y media literacy. Los docentes reflexionaron sobre la importancia de utilizar las tecnologías desde una mirada ética y crítica que permita mantener la democracia en la ciudadanía y mejorar la sociedad.

El evento concluyó con la presentación de Pere Vila y Carmen Pérez, de RTVE, que dieron un recorrido general sobre el proyecto y presentaron el aplicativo en su versión final, agradeciendo a todo el equipo por todo el esfuerzo. El proyecto IVERES es un paso hacia una mayor autonomía en el ámbito tecnológico en España y a un mejor periodismo enfocado en la lucha contra la desinformación, mientras aprovecha las tecnologías de IA. El proyecto IVERES es un paso fundamental, y su implementación contribuirá a mitigar los riesgos asociados con la propagación de desinformación en todos los niveles, desde la política hasta la salud.

El seminario tenía como objetivo conocer y difundir investigaciones científicas vinculadas a tres áreas temáticas: Inteligencia Artificial, desinformación y la conexión de ambos temas. La jornada buscaba transferir conocimientos a la sociedad en sus distintos ámbitos de trabajo para conectar con la academia y los centros universitarios en los que se llevan a cabo investigaciones sobre el audiovisual y materias relacionadas.

En este sentido, Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación, y Stephanie Vick, investigadora del Gabinete de Comunicación y Educación,  expusieron una investigación sobre los diferentes proyectos que se impulsan desde el Gabinete sobre IA. El trabajo permitió delinear el panorama actual de la incursión de las tecnologías de inteligencia artificial en los medios de comunicación, e identificar tendencias en su uso.

La investigación forma parte de los esfuerzos llevados a cabo dentro del ámbito académico e investigativo impulsado por el Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2), impulsado por el Gabinete de Comunicación y Educación y Radio Televisión Española (RTVE), por el Proyecto IVERES ´Identificación, Verificación y Respuesta´ y el proyecto La Inteligencia Artificial para el fomento del periodismo de calidad y la media literacy: Avances tecnológicos aplicados y desafíos en la era de la desinformación (IA-COM) .

Entre sus principales contribuciones, los investigadores resaltaron el potencial de la integración de la IA en los medios de comunicación, tomando como referencia el proyecto IVERES, que busca desarrollar un sistema de verificación. También destacaron el informe ¨La aplicación de la IA a los sistemas de edición¨, que examina cómo esta tecnología puede transformarse en un recurso clave para la industria. Además, se vislumbraron iniciativas futuras, como el proyecto IA-COM, que propone enfoques innovadores en la investigación y aplicación de la IA. Por su parte, el Gabinete de Comunicación y Educación se compromete a estudiar y difundir el conocimiento sobre la IA, con el objetivo de fortalecer la práctica periodística y capacitar a los profesionales en el uso efectivo de estas herramientas.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

Este trabajo se enfoca en la integración de la IA en la producción de imagen, vídeo y texto, explorando las oportunidades y los retos que representa para los medios. Además, el informe es parte de una colaboración a largo plazo entre la UAB y RTVE, consolidando una alianza entre el ámbito académico y la industria mediática. Este informe resulta pionero al ofrecer un directorio de herramientas y plataformas diseñadas para académicos y periodistas, facilitando el uso y aprovechamiento de la IA en el ámbito de la comunicación. Este informe invita a seguir explorando el mundo de la IA, que nos plantea enormes desafíos y oportunidades en especial en el área de la comunicación y el periodismo.

En la jornada también se presentó el proyecto IVERES (Identificación, Verificación y Respuesta), una herramienta de IA que apoya a los periodistas en la verificación de información y la detección de noticias falsas. Este sistema, codirigido por RTVE y la UAB, apunta a brindar una solución adaptable que facilite la labor de los profesionales en tiempos de alta desinformación.

Estos espacios facilitan la socialización del trabajo del Gabinete, acercando a la comunidad los avances en inteligencia artificial aplicados al periodismo. Entre los asistentes se encontraban periodistas, docentes, escritores, psicólogos y filósofos, quienes mostraron un gran interés en los proyectos, especialmente por la accesibilidad de la herramienta IVERES y el informe presentado por OI2. Ambos desarrollos fueron destacados por su utilidad práctica tanto para el público como para los profesionales del sector.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

El curso se llevará a cabo inicialmente el miércoles 26 de junio y el 10, 11 y 12 de julio en el Ayuntamiento de Calatayud. En estas jornadas, los participantes se capacitarán en técnicas avanzadas para la verificación de noticias usando inteligencia artificial, una competencia clave para enfrentar el creciente desafío de las noticias falsas y la desinformación.

El equipo de VerificaRTVE, junto con profesionales del Departamento de Verifica RTVE y expertos de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y la Universidad de Granada (UGR), estarán a cargo de los talleres. Los participantes podrán aprender sobre la verificación de la autenticidad de voces e imágenes y la detección de chatbots, utilizando herramientas desarrolladas específicamente para el proyecto IVERES.

Además de adquirir habilidades prácticas, los asistentes tendrán la oportunidad de establecer conexiones valiosas con otros profesionales y expertos en el campo del periodismo digital, fortaleciendo así sus redes profesionales y contribuyendo al enriquecimiento del periodismo con tecnologías innovadoras.

El alumnado tendrá derecho a un Certificado de Asistencia que acreditará su participación en el curso siempre que haya asistido al menos al 85% de las horas lectivas presenciales. Además, para la obtención del Diploma de Créditos ECTS, según la normativa vigente en la Universidad de Zaragoza, será imprescindible superar el procedimiento de evaluación exigido por quienes coordinen el curso. En este caso se tendrá en cuenta la asistencia y la participación en los debates, además de los trabajos realizados en los talleres.

El proyecto IVERES, liderado por Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y Pere Vila director de estrategia tecnológica de RTVE, tiene como objetivo la creación de un sistema de verificación de información en lengua española contra la desinformación interesada.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

La IA brinda la capacidad de verificar datos y validar afirmaciones en la producción de noticias, asegurando así la veracidad de la información. Además, el análisis de datos con IA ayuda a detectar tendencias de desinformación y lucha contra la propagación de noticias falsas.

El director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Santiago Tejedor, ha liderado investigaciones de gran impacto en este campo en los últimos años. Según Tejedor, la IA abre un mundo de posibilidades para el periodismo, permitiendo al sector enfrentar los desafíos actuales y adaptarse a la constante evolución tecnológica. Esta tecnología está revolucionando la forma en que los periodistas trabajan, permitiéndoles crear contenidos más dinámicos y asegurar la credibilidad y precisión de la información que comparten.

Dentro de los proyectos del Gabinete, destaca el informe del proyecto del Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2), desarrollado en colaboración con Radio Televisión Española (RTVE). Este informe incluye un mapeo de herramientas que pueden ser instrumentos de apoyo para los periodistas. Entre ellas, se destacan las herramientas que transforman textos en videos, audios, avatares e imágenes, revolucionando la forma en que los periodistas informan.

Además, el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB y RTVE codirigen el proyecto IVERES “Identificación, Verificación y Respuesta” que busca desarrollar herramientas de IA para crear un sistema automático o semiautomático de verificación de información adaptado a las necesidades de los periodistas.

El Gabinete ha realizado testeos y pruebas con grupos focales de esta herramienta, lo que ha permitido que el equipo de tecnología en RTVE, en colaboración con la Universidad Carlos III, Universidad Politécnica de Catalunya y la Universidad de Granada, mejore sus respectivas herramientas.

El Observatorio Oi2 está impulsado por el Gabinete de Comunicación y de Educación, un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia.

El estudio destacó varias universidades de España y Latinoamérica que ofrecen programas enfocados en IA, incluyendo:

– La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB): forma parte de la red europea de excelencia de investigación en inteligencia artificial.

– Universidad Politécnica de Cataluña (UPC): Ofrece un programa de doctorado en IA.

– Universidad Nacional de Colombia: Cuenta con un grupo de investigación dedicado al desarrollo de IA.

– Universidad Veracruzana: Alberga al Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial (IIIA).

– Universidad Comillas ICAI: Proporciona un título en Ingeniería Matemática e IA.

Además, otras universidades como la Universidad Católica de Ávila, la Universidad Internacional de Valencia y la Universidad de Málaga ofrecen másteres en IA y campos relacionados.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB destaca que estas iniciativas fortalecen la innovación y el desarrollo de la IA, posicionando a las universidades como centros de excelencia en educación e investigación en IA. A medida que el mundo depende cada vez más de las tecnologías de IA, el sector académico desempeña un papel relevante en preparar a los estudiantes para carreras en este campo en rápida evolución.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento.

Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos,libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia

La Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) está trabajando en una herramienta que utiliza tecnologías de IA para transcribir vídeos de diferentes idiomas, y detectar contenido falso en imagen y vídeo. Su objetivo es perfeccionar los algoritmos que están entrenando para mejorar la calidad y fiabilidad de las respuestas.

Para probar las actualizaciones de la herramienta, el equipo del Gabinete de Comunicación y Educación evaluó criterios como la funcionalidad, usabilidad, rendimiento y calidad mediante una serie de pruebas en escenarios reales de verificación, y se pretendió identificar si cumplían con los objetivos esperados.

Los resultados muestran avances significativos en la plataforma, aunque aún persisten detalles que requieren mejoras en próximas actualizaciones. El Gabinete proporcionó a los desarrolladores de la UPC un informe de retroalimentación que identifica patrones, áreas de éxito y debilidades potenciales del sistema, con la intención de que estos elementos se tomen en cuenta durante la continua optimización de la herramienta.

El proyecto IVERES busca la creación de un sistema de verificación de información en español contra la desinformación interesada que ayudará a periodistas de medios de comunicación en el proceso de verificación. La herramienta de verificación de imagen y vídeo pretende formar parte de una caja de herramientas de IA que, además, detectan fakes de audio y monitorizan redes sociales. Para esto, se unen los esfuerzos de las cátedras de la Universidad de Granada (UGR) y la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M).

 El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos,libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia

Además, se mostraron los avances realizados por parte de la UAB en la investigación y elaboración de informes, testeo de las herramientas y ejecución de grupos focales. En adición, los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer sobre las herramientas desarrolladas por las cátedras de la Universidad de Granada (UGR), Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) y la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) para verificar y monitorear audio, vídeo, imágenes y redes sociales.

Posteriormente, los estudiantes expusieron sus preguntas y comentarios sobre las diferentes herramientas de verificación, destacando la importancia de la precisión de estas y la accesibilidad para la ciudadanía en general que se enfrenta a una ola creciente de desinformación. De manera adicional, el grupo manifestó interés en utilizar estas herramientas para verificar contenidos virales en redes sociales.

Los esfuerzos de difusión sobre el proyecto IVERES van dirigidos a recoger la opinión de futuros comunicadores y consumidores de información para conocer las necesidades de la ciudadanía general y cómo atenderlas a través de la optimización de las herramientas elaboradas. Se aspira a construir una red sólida de retroalimentación para garantizar que las soluciones propuestas no solo sean efectivas, sino también pertinentes y alineadas con las expectativas de periodistas y lectores.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia.

En el marco del proyecto del Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2), Radio Televisión Española (RTVE) y el Gabinete de Comunicación y Educación de la (UAB) están llevando a cabo un informe detallado sobre los sistemas de inteligencia artificial (IA) en la creación de vídeos a partir de texto. Uno de los objetivos de este proyecto es identificar qué universidades e instituciones están investigando este tema, así como explorar los aspectos científicos desde una perspectiva periodística. No obstante, en este proceso de investigación se ha encontrado un fenómeno notable: un marcado aumento en el interés de las instituciones académicas ofrecer programas de estudio relacionados con la IA.

En este contexto, las universidades como el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), la Universidad de Stanford, la Universidad de California en Berkeley y otras instituciones han liderado la adopción de programas académicos en IA. España no se ha quedado atrás. Diversas instituciones educativas como la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), la Universidad de Barcelona (UB), la Universidad de Granada y la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), también cuentan con estos programas y su vez realizan investigaciones en esta área.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona resalta la importancia de esta tendencia y subraya que es esencial que el ámbito académico cree entornos que fomenten el interés de las nuevas generaciones en trabajar con las herramientas que ofrece la IA y considerarla como una aliada para la construcción del futuro, especialmente en ámbitos como el periodismo y la preservación de la veracidad de la información.

Este aumento en la oferta académica en IA refleja la creciente relevancia de este campo en el ámbito educativo y laboral. Los programas de IA incluyen cursos sobre aprendizaje automático, procesamiento de lenguaje natural y ética de la IA, lo que prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo cada vez más digital y automatizado. A medida que más universidades se suman a esta tendencia, se espera que la innovación en el campo de la IA continúe avanzando a un ritmo acelerado.

El Observatorio Oi2 está impulsado por el Gabinete de Comunicación y de Educación, un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia

El objetivo de las actividades es dar visibilidad a las diferentes apuestas que la Universidad hace por la innovación, y unir diferentes agentes, sectores y colectivos para enlazar el mundo empresarial con los centros de conocimiento. La programación generó espacios de encuentro entre la comunidad UAB y empresas, inversores y startups. 

Para mostrar las iniciativas de investigación, el Gabinete de Comunicación y Educación  participó de la Feria de Innovación para presentarse como grupo de divulgación científica que potencia proyectos focalizados en integrar las tecnologías de comunicación en la sociedad global o del conocimiento. El director del Gabinete Santiago Tejedor dialogó con profesionales de diferentes sectores empresariales y educativos con el fin de establecer futuras relaciones que beneficien el campo de la investigación.

En el marco de este espacio, se presentaron los diferentes proyectos desarrollados desde el Gabinete, haciendo hincapié en ´IVERES. Identificación, Verificación y Respuesta´, un proyecto liderado por el Gabinete de Comunicación y Educación y Radio Televisión Española que tiene como objetivo la creación de un sistema de verificación de información en lengua española para combatir la desinformación desinteresada con la ayuda de inteligencia artificial. 

Esta jornada de relación entre el mundo investigativo y el entorno empresarial permitió mostrar las amplias tecnologías, servicios e ideas y proyectos emprendedores generados en el campus de la UAB.