La inteligencia artificial (IA) está transformando el mercado laboral en España de manera mucho más profunda de lo que lo hizo la globalización en las últimas décadas, y trae consigo un aumento claro de la desigualdad salarial, según advierte un estudio impulsado por el Observatorio Social de la Fundació “la Caixa”.

El trabajo El impacto de las nuevas tecnologías en la desigualdad salarial en España, liderado por el economista Juan Gabriel Rodríguez, muestra que la automatización y la digitalización han tenido un impacto más decisivo en la evolución del empleo que otros factores tradicionales, y que esta transformación no está siendo neutral en términos sociales.

El análisis señala que, mientras en la cúspide de la distribución salarial la IA funciona como complemento del trabajo humano, potenciando la productividad y elevando ingresos para perfiles altamente cualificados, en los segmentos medios y bajos la automatización está sustituyendo tareas y presionando los salarios a la baja. Esta polarización está vaciando progresivamente el empleo intermedio y ampliando la brecha entre quienes se benefician de las tecnologías y quienes quedan rezagados.

Uno de los hallazgos más llamativos es que no basta con poseer conocimientos digitales para adaptarse a esta revolución: «Para beneficiarse de la IA se necesita experiencia y años de profesión», subraya Rodríguez, e indica que la capacidad de integrar juicio y criterio profesional sigue siendo clave frente a la mera automatización de tareas.

Los jóvenes, a pesar de su familiaridad con las herramientas digitales, no están automáticamente mejor posicionados, ya que la falta de especialización y trayectoria profesional limita sus oportunidades de aprovechar las ventajas de la IA.

Otros estudios muestran que entre el 18% y el 22% del empleo en España ya está expuesto a la IA, con mayores niveles de impacto en provincias como Madrid y Barcelona y una brecha de exposición superior para las mujeres, que suelen concentrarse en sectores altamente automatizables.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2).Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can, que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.