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Oi2 participa en el encuentro anual de las Cátedras RTVE

Mariann Estefanía Soto — Tue, 14 Jul 2026 10:00:00 +0000

El Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (Oi²), representado por su subdirectora, Cristina Pulido, presentó sus principales avances durante la reunión anual de las Cátedras RTVE, celebrada en la sede de la Real Academia de Ingeniería (RAING) en Madrid. El encuentro reunió a representantes de las distintas cátedras impulsadas por RTVE para compartir los resultados de sus investigaciones.

Durante su intervención, Pulido destacó Oi² como un proyecto pionero en la aplicación de la IA en el periodismo y en el análisis de su aplicación en todas las fases de los procesos informativos. La investigadora resaltó que, durante el último año, la cátedra se ha orientado especialmente hacia la transferencia de conocimiento mediante la elaboración de un mapping de recursos para profesionales e investigadores. Asimismo, destacó que uno de los ejes centrales del proyecto ha sido promover una visión de la IA basada en el humanismo y el respeto por los derechos humanos.

La reunión anual de las Cátedras RTVE permitió poner en común los avances de las diferentes universidades que integran esta red de investigación, que continuará ampliándose con nuevas líneas de trabajo vinculadas al ámbito audiovisual, el deporte y el aranés. El encuentro volvió a consolidarse como un espacio de intercambio de conocimiento impulsado por el Centro de Innovación y Observación del Conocimiento de RTVE.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (Oi²). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can, que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

Usos de la IA en el periodismo: verificación de hechos

Mariann Estefanía Soto — Thu, 09 Jul 2026 10:00:00 +0000

La verificación de hechos es un proceso esencial del periodismo contemporáneo ante el auge de la desinformación en los entornos digitales. En este contexto, la inteligencia artificial se posiciona como una aliada clave para analizar grandes volúmenes de contenido y detectar narrativas engañosas en tiempo real.

Hay aplicaciones como la detección automatizada de noticias falsas, la identificación de actores y narrativas y el análisis de datos masivos, así como tendencias orientadas a reforzar la autenticidad del contenido. Sin embargo, existen desafíos relevantes, como el uso malicioso de la IA, el riesgo de errores y la necesidad de mantener la supervisión humana en los procesos.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) ,se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

Consejos para escribir un prompt en la inteligencia artificial generativa

Mariann Estefanía Soto — Mon, 11 May 2026 10:00:00 +0000

Al utilizar la inteligencia artificial generativa, es fundamental formular instrucciones claras, conocidas como prompts, para obtener resultados eficaces. Saber escribir un prompt reviste aún más importancia en entornos profesionales y creativos para optimizar la interacción entre los usuarios y los modelos de IA.

Para estructurar la instrucción, es necesario definir objetivos, aportar contexto y describir con precisión lo que se busca. También es útil realizar un proceso iterativo y proponerle roles a la IA para orientar mejor su respuesta.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

Human in the loop, un enfoque que garantiza el control humano en la IA

Mariann Estefanía Soto — Mon, 04 May 2026 10:00:00 +0000

El avance acelerado del aprendizaje automático ha exigido repensar el papel de los seres humanos en ese proceso. En este contexto, el enfoque human in the loop ha surgido como una metodología que garantiza el control humano sobre la inteligencia artificial. Permite asegurar la precisión, la responsabilidad y la transparencia en procesos cada vez más automatizados.

Para aplicar este enfoque, los seres humanos deben tener un papel activo en la operación, supervisión y toma de decisiones, así como en el entrenamiento y la evaluación de los sistemas. En este sentido, su papel es corregir, mejorar y validar los resultados generados por la IA.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

La evolución de la inteligencia artificial desde los años cincuenta hasta la actualidad

Mariann Estefanía Soto — Thu, 30 Apr 2026 10:00:00 +0000

Desde los años cincuenta, la inteligencia artificial ha pasado de ser un concepto teórico para convertirse en una herramienta clave en múltiples sectores, como la educación y la comunicación. Su desarrollo ha estado marcado por avances en el uso de datos, el aprendizaje automático y, más recientemente, el procesamiento del lenguaje natural.

En esta progresión predominan los modelos capaces de generar contenido original y de desarrollar nuevas aplicaciones basadas en IA generativa. Se espera que el próximo hito sea el desarrollo de la inteligencia artificial general (AGI), que buscará igualar o superar las capacidades humanas.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

Inteligencia artificial: conceptos y capacidades

Mariann Estefanía Soto — Mon, 27 Apr 2026 10:00:00 +0000

En un contexto marcado por la acelerada transformación tecnológica, la inteligencia artificial se ha convertido en una de las herramientas clave para redefinir los procesos comunicativos, educativos y productivos. Su desarrollo responde, entre otros aspectos, a la necesidad de automatizar tareas complejas y mejorar la capacidad de análisis en entornos cada vez más digitalizados.

Entre las principales capacidades que la IA simula se encuentran el aprendizaje humano, la autonomía, la comprensión, la toma de decisiones, la creatividad y la resolución de problemas. Estos elementos refuerzan la idea de que es un sistema capaz de replicar funciones cognitivas humanas y desempeñar tareas que se consideran inteligentes.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

Los libros de Oi2: informes, guías y mappings

Mariann Estefanía Soto — Thu, 23 Apr 2026 10:00:00 +0000

El Observatorio para la Innovación de los Informativos (Oi²) cuenta con doce publicaciones centradas en examinar el impacto de la inteligencia artificial en los medios. Esta producción editorial responde a la necesidad de analizar cómo las nuevas tecnologías transforman los procesos informativos y los modelos de comunicación.

Los libros abordan diversos temas que van desde las aplicaciones prácticas de la IA en el periodismo hasta desafíos como la desinformación o la automatización de contenidos. Asimismo, reflejan el interés por explorar nuevas narrativas y herramientas que redefinen el periodismo en la era digital.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

Oi2, un observatorio de informativos

Mariann Estefanía Soto — Mon, 20 Apr 2026 10:55:22 +0000

El Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (Oi²) es una iniciativa nacida en 2016 como una colaboración entre Radio Televisión Española (RTVE) y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Se enfoca en analizar y renovar el papel de los informativos televisivos para conectar con audiencias jóvenes y adaptar los contenidos a nuevos hábitos de consumo.

El proyecto se destaca por su impacto en la innovación audiovisual y en los modelos sostenibles. Sus principales líneas de trabajo son el seguimiento de tendencias, la investigación aplicada y la generación de conocimiento mediante estudios, entrevistas y ejemplos de buenas prácticas.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

OI2 organiza la jornada ‘IA, periodismo y futuros posibles’ para reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial en los medios

Albert Sarabia — Wed, 18 Mar 2026 09:16:12 +0000

La Facultad de Comunicación, Educación y Humanidades de la Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona) acogerá el próximo jueves 26 de marzo la jornada “IA, periodismo y futuros posibles”, un encuentro académico que abordará los retos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en el ecosistema informativo.

Organizada por el Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2) y el Centro de Innovación Tecnológica e Inteligencia Artificial de la Universitat Abat Oliba CEU (CEU UAO), en colaboración con el proyecto IA-COM, la sesión nace con el objetivo de generar un espacio de análisis, diálogo y reflexión en torno a la evolución del periodismo en la era digital.

La irrupción de la inteligencia artificial está transformando profundamente el ecosistema informativo: desde los procesos de producción hasta los formatos narrativos, los modelos de negocio y los propios roles profesionales dentro de las redacciones. En este contexto de cambio acelerado, la jornada pretende reflexionar acerca de cómo el periodismo se enfrenta al desafío de comprender estas nuevas tecnologías, explorar sus potencialidades y debatir sobre sus implicaciones éticas, sociales y profesionales.

La jornada dará comienzo a las 9:45 horas con una presentación a cargo del catedrático Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y de los doctores Juan Francisco Jiménez y Pedro Cánovas, investigadores de los proyectos IA-COM y OI2, respectivamente.

A continuación, tendrá lugar la mesa redonda “IA y futuros posibles”, en la que participarán los docentes e investigadores Xavier Ortuño, Marta Portales y Andrea De Santis y que será moderada por el periodista Jesús Martínez. El programa se completará con un espacio de debate con los estudiantes de la Facultad, la presentación del proyecto Dea Dama y una sesión final de conclusiones.

Con esta iniciativa, los organizadores buscan impulsar la reflexión crítica y el intercambio de conocimiento sobre el papel de la inteligencia artificial en el presente y futuro del periodismo, así como fomentar la alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación. Para más información, puedes consultar el programa adjunto al final del texto.

ElObservatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2) es una iniciativa impulsada por Radio Televisión Española (RTVE) en colaboración del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universidad CEU San Pablo, cuyo objetivo es dar visibilidad a las últimas tendencias en el ámbito de los informativos y la televisión y mostrar cómo estas iniciativas son desarrolladas de una manera sostenible, con modelos de negocio acordes a la economía de hoy. El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos,libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

IA, periodismo y futuros posibles Descarga

Investigadores y periodistas reflexionan sobre periodismo y alfabetización mediática en la ‘Jornada Investigar y Divulgar’

Stephanie Vick — Tue, 18 Nov 2025 10:14:12 +0000

Docentes, alumnos e investigadores se dieron cita el pasado 13 de noviembre en la Universidad San Jorge, en Zaragoza, para participar de la Jornada Investigar y Divulgar, organizada por el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ), junto con el Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2) y la Universidad San Jorge (USJ).

El encuentro, celebrado en el Learning Lab de la institución, permitió reflexionar sobre los desafíos emergentes en comunicación y periodismo, especialmente en torno a la inteligencia artificial (IA), la alfabetización mediática y la crisis informativa actual.

La jornada comenzó con la bienvenida del doctor José Juan Verón, director del Grado de Periodismo de la USJ, y del catedrático y director del Gabinete Santiago Tejedor, quienes subrayaron la importancia de generar espacios en los que “comunicar con sentido cuando todo parece ruido”.

Tejedor aprovechó el espacio para reflexionar sobre la labor del Observatorio Oi2 junto a Pedro Cánovas, jefe de la Unidad de Logística de Radio Televisión Española e investigador de la Universidad Carlos III de Madrid. Ambos destacaron la trayectoria de casi una década de la Cátedra RTVE-UAB y sus esfuerzos por contar, proponer y divulgar sobre la innovación en los medios de comunicación.

«Este tipo de encuentros es una oportunidad para dar conocer la labor de la Cátedra RTVE-UAB y promover los proyectos de Oi2 a partir de los trabajos desarrollados y de un diálogo interdisciplinar donde participan docentes, investigadores, estudiantes y profesionales de la industria», destacó el catedrático.

A continuación, la investigadora Stephanie Vick moderó el debate ´Comunicar con máquinas: ¿aliados o amenazas?, en el que participaron la doctora y directora del Departamento del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB Cristina Pulido, la doctora y profesora de la USJ, Brenda Pérez, y Pedro Cánovas.

El intercambio permitió profundizar en las posibilidades que la inteligencia artificial abre para el periodismo, tanto en el ámbito profesional como en el educativo, destacando su potencial para optimizar procesos, diversificar narrativas y ampliar herramientas formativas. Sin embargo, el diálogo también puso de relieve los retos éticos y prácticos que acompañan su uso: la necesidad de garantizar transparencia algorítmica, preservar la calidad del trabajo periodístico y evitar una dependencia acrítica de las máquinas. La sesión abrió un espacio de reflexión en el que docentes y estudiantes invitados pudieron compartir inquietudes, experiencias y preguntas sobre el futuro de la relación entre periodistas y tecnologías emergentes.

Posteriormente, la jornada culminó con una mesa redonda moderada por el investigador Carlos Serrano sobre ´La investigación en construcción: jóvenes que piensan el mañana de la comunicación´. De parte de la UAB, los investigadoras Albert Sarabia y Natalí Guerrero expusieron sobre iniciatives impulsades desde el Gabinete como El Gran Diálogo, Frontera Caribe y Dea Dama, que combinan investigación académica, transferencia de conocimiento e innovación pedagógica a través de una mirada crítica y creativa. De parte de la USJ, la investigadora Belén Sancho presentó las conclusiones de su tesis doctoral sobre la desinformación y el impacto en los jóvenes, mientras que la investigadora Laura Calderón expuso sobre la oratoria como vía de investigación.

En conjunto, la jornada se consolidó como un espacio para repensar y cuestionar la comunicación en un entorno marcado por la transformación digital, favoreciendo el intercambio de miradas generacionales y metodológicas. Las aportaciones de los ponentes pusieron de manifiesto la importancia de abordar la investigación y la práctica periodística desde enfoques interdisciplinarios, críticos y orientados al impacto social, reforzando la necesidad de construir nuevas formas de comprender y narrar la realidad.

Con esta iniciativa, el Gabinete reafirmó su compromiso con la investigación, la transferencia de conocimiento y la divulgación científica, trabajando para responder a los retos de la comunicación contemporánea desde una perspectiva crítica y creativa.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.