La inteligencia artificial se ha convertido en una presencia visible y tangible dentro de los estudios de televisión, dejando atrás su papel limitado al procesamiento de datos. Brazos robóticos que sostienen cámaras, rieles motorizados que recorren el plató con precisión y sistemas que integran imagen, sonido e iluminación desde un único puesto de control están redefiniendo la producción de los informativos a nivel internacional.

Del operador manual al estudio programable

La innovación no consiste únicamente en automatizar tareas repetitivas, sino que reorganiza el modo en que se produce la noticia en estudio. Los nuevos “estudios inteligentes” combinan robótica, redes digitales de transmisión interna y programas de gestión centralizada que permiten coordinar cámaras, movimientos, elementos gráficos y luces desde una misma consola. La producción se vuelve programable y repetible, y el movimiento de cámara deja de depender exclusivamente de la habilidad manual del operador para convertirse en un movimiento previamente programado en el sistema.

Entre las aplicaciones más utilizadas al momento, destacan los brazos articulados y las cámaras montadas sobre rieles robotizados. Estos dispositivos ejecutan desplazamientos suaves y constantes, capaces de repetirse con exactitud, gracias a motores de alta precisión y sistemas de control numérico que garantizan estabilidad y continuidad.

Seguimiento automático y visión por computadora

Fuente: imagen generada con DALL·E (OpenAI)

Otra de las innovaciones más significativas es el seguimiento automático del presentador mediante reconocimiento facial y corporal. Si el conductor del informativo se desplaza por el estudio, la cámara lo sigue sin necesidad de intervención manual, ajustando el encuadre en tiempo real. El resultado es una realización más precisa y una gestión más eficiente de los tiempos, ya que desde el puesto de control se pueden activar recorridos preprogramados o ajustar parámetros al instante. El estudio deja de funcionar como un espacio fragmentado para convertirse en un entorno integrado y centralizado.

China lidera la transformación tecnológica global

China se ha consolidado como uno de los países más activos en la transformación tecnológica de los estudios informativos. Cadenas regionales como Zhejiang Satellite TV y Jiangsu Broadcasting han desarrollado estudios completamente digitalizados en los que la robotización no es un complemento, sino parte del diseño original. Estos entornos integran cámaras montadas en brazos articulados, sistemas de control centralizado y reconocimiento de imagen en flujos de producción en 4K. En estos estudios, el seguimiento automático del presentador mediante visión por computadora y reconocimiento facial permite ajustar el encuadre en tiempo real, reducir errores y mantener continuidad visual sin intervención manual constante.

En el Reino Unido, la BBC ha integrado brazos robóticos en estudios regionales y el canal London Live ha apostado por cámaras robotizadas sobre riel que permiten cubrir emisiones en directo con equipos más reducidos y movimientos previamente programados. En Alemania, el sistema de radiotelevisión pública del estado federado de Baviera Bayerischer Rundfunk ha incorporado sistemas robotizados en sus estudios informativos para estandarizar los desplazamientos de cámara y garantizar repetibilidad en la puesta en escena.

En Oriente Medio, Al Jazeera renovó su estudio principal incorporando cámaras robotizadas como parte de una modernización integral que combina automatización y producción avanzada. En Estados Unidos, la adopción también avanza tanto en estaciones locales como en grandes cadenas. ESPN, por ejemplo, ha desarrollado estudios híbridos donde la robótica de cámara se integra con escenarios virtuales y entornos extendidos, combinando elementos reales y digitales en una misma realización.

¿Más tecnología, mejor periodismo?

Fuente: imagen generada con DALL·E (OpenAI)

Para el público, el cambio se traduce en informativos más dinámicos, con movimientos de cámara suaves y una imagen más equilibrada. Sin embargo, la innovación plantea una pregunta clave: ¿puede el despliegue tecnológico restar protagonismo al contenido informativo?

Desde el punto de vista profesional, la innovación implica una reorganización del trabajo que no supone solo menos operadores, sino perfiles distintos. El antiguo operador de cámara evoluciona hacia programador de movimientos y supervisor de sistemas, con menos improvisación manual y mayor planificación previa. El control aumenta, pero también la responsabilidad editorial.

En este contexto, la pregunta central no es tecnológica sino periodística. ¿Cómo garantizar que la precisión mecánica no sustituya el criterio informativo? La inteligencia artificial puede mejorar la calidad visual, pero el sentido del encuadre y del movimiento sigue siendo una decisión narrativa.

La entrada de la inteligencia artificial en el plató marca un punto de inflexión. La tecnología puede optimizar procesos y ampliar recursos expresivos, pero la responsabilidad última sigue siendo humana.

La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2). Este proyecto, impulsado por Radio Televisión Española y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can, que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.

FUENTES:

Cámaras robóticas se consolidan en los platós de informativos. Panorama Audiovisual. https://www.panoramaaudiovisual.com/2026/02/27/camaras-roboticas-fenomeno-estudios-informativos/

BBC replacing robot news studio cameras after errors. Deadline. https://deadline.com/2022/12/bbc-replacing-robot-news-studio-cameras-1235207592/

Newsrooms’ robotic cameras get an IQ boost. TVNewsCheck. https://tvnewscheck.com/tech/article/newsrooms-robotic-cameras-get-an-iq-boost/

La irrupción de la inteligencia artificial en los medios de comunicación es un hecho. Cada vez más redacciones incorporan este tipo de herramientas que ayudan al profesional a hacer su trabajo de una forma más completa. Por ello, la regulación de la inteligencia artificial y su uso es fundamental. La Comisión Europea el pasado 19 de febrero dio a conocer su propuesta de Libro Blanco para regular esta tecnología.

Pere Vila, director de Planificación e Innovación Tecnológica de Radio Televisión Española (RTVE), considera que queda mucho trabajo por hacer y ver todas las posibilidades tecnológicas que estas herramientas pueden ofrecer al periodista.

¿Cómo percibe la irrupción de la inteligencia artificial en los medios de comunicación?

La inteligencia artificial es algo más que un simple robot que va redactando noticias, sino que está aplicada a la producción de noticias y, con ello, varios elementos diferentes independientes unos de otros. Hay un elemento que que es sean sistemas de alertas a los periodistas y que realmente puedas programarlo y trabajarlo. La creación de metadatado automático en televisión también sería una buena aplicación de inteligencia artificial.

Va entrando poco a poco a diferentes velocidades y con distintos ritmos en cada uno de estos ámbitos. Las alertas de noticias, por ejemplo, es un ámbito que está maduro, pues hay varios en el mercado que están bien. En el tema de las redacción automática de textos empiezan a haber cosas, pero el ámbito de la aplicación es un poco limitado, igual que con los temas de metadatado automático. Tengo la sensación de que cada día va entrando más y que, como son sistemas que aprenden de ellos mismos, cada año que pasa van mejorando y poco a poco ocuparán una parte importante del trabajo que hacemos ahora. Esto no quiere decir que vayamos a quedar fuera, pero que del 100% del trabajo a lo mejor en cinco años un 15 o un 18% del trabajo lo estamos haciendo mediante herramientas de este tipo. 

¿Qué desarrolla Radio Televisión Española (RTVE) en esa línea? 

Lo que estamos haciendo en RTVE es monitorear diferentes fases. Pensamos que sí hay que monitorizar cada uno de estos y en la medida que sea posible y que sea útil ir entrando poco a poco, porque hacer todo el cambio de golpe es muy difícil. 

¿Han encontrado dificultades éticas en el desarrollo de su labor?

Nos da la impresión de que el momento en el que estamos ahora es un tema de reflexión, no que tenga aplicación inmediata. Creo que hay que prever y reflexionar sobre inteligencia artificial, pero ahora estamos más interesados en chequear y ver las posibilidades reales que en analizar.

¿Qué opinión tiene sobre la consulta pública del Libro Blanco de regulación de la Comisión Europea sobre la inteligencia artificial?

En principio, no tengo una opinión asentada. Es un tema en el que la Comisión Europea tiene que ir trabajando. Tenemos que ir publicando y compartiendo.

¿Tiene alguna sugerencia en esa línea de puntos sobre inteligencia artificial que deberían tomarse en cuenta  para regularla en la Unión Europea?

Hay varios campos y temas de reflexión. Por ejemplo: en el tema de personalización de la información y de la detección automática de texto. Creo que hay ámbitos de trabajo en los que hay que desarrollar y profundizar.

¿Cree que va a repercutir en los medios de comunicación esta propuesta de la Comisión Europea?

Va a repercutir y tiene que repercutir. Hay medios que ya no se hacen porque son muy caros para hacerlos, pero se podrían hacer de manera automática. Por ejemplo, en un contenido neutro como la previsión meteorológica, estaríamos haciendo una sola previsión y con la personalización de contenidos darías a cada persona lo que le interesa en función de sus gustos e intereses. Vamos a poder personalizar todos estos temas y ahí habrá que entrar. Las noticias que tienen implicaciones políticas o sociales complican las cosas, porque ahí será necesaria regulación y seguimiento.

*Entrevista elaborada por Kelly Robledo y Belén Sancho.