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	<title>UE | Oi2</title>
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	<description>Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital</description>
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		<title>Objetivos y componentes de la Ley de Inteligencia Artificial de la Unión Europea</title>
		<link>https://oi2media.es/noticias/objetivos-y-componentes-de-la-ley-de-inteligencia-artificial-de-la-union-europea/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mariann Estefanía Soto]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 May 2026 10:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[inteligencia artificial]]></category>
		<category><![CDATA[Ley de Inteligencia Artificial de la UE]]></category>
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					<description><![CDATA[La Unión Europea ha impulsado una normativa para garantizar un desarrollo seguro y ético de la inteligencia artificial, alineado con los derechos fundamentales: la Ley de Inteligencia Artificial de la UE. Esta legislación, adoptada en agosto de 2024, busca equilibrar la innovación tecnológica con la protección de los ciudadanos, así como crear un marco común en todo el territorio. Los ... <a href="https://oi2media.es/noticias/objetivos-y-componentes-de-la-ley-de-inteligencia-artificial-de-la-union-europea/" class="more-link">Read More</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">La <strong>Unión Europea</strong> ha impulsado una normativa para garantizar un desarrollo seguro y ético de la <strong>inteligencia artificial</strong>, alineado con los derechos fundamentales: la <strong>Ley de Inteligencia Artificial de la UE</strong>. Esta legislación, adoptada en agosto de 2024, busca equilibrar la innovación tecnológica con la protección de los ciudadanos, así como crear un marco común en todo el territorio.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Los principales objetivos de esta ley son asegurar la transparencia, prevenir sus usos nocivos y fomentar la <strong>inversión en</strong> <strong>IA</strong>. Sus componentes, que trabajan para cumplir los objetivos, clasifican los <strong>sistemas de IA</strong> por niveles de riesgo, establecen las obligaciones para los <strong>sistemas de alto riesgo</strong> y definen los <strong>mecanismos de gobernanza</strong> a escala europea.</p>



<p class="wp-block-paragraph">La Cátedra RTVE-UAB para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital da forma al <strong>Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2)</strong>. Este proyecto, impulsado por <strong>Radio Televisión Española</strong> y el Gabinete de Comunicación y Educación de la <strong>Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)</strong>, se centra en el estudio, el monitoreo y la investigación de las últimas tendencias en el ámbito de los informativos televisivos con el objetivo de demostrar cómo estas iniciativas se pueden desarrollar de forma sostenible y adaptadas a la economía actual.</p>



<p class="wp-block-paragraph">El <strong>Gabinete de Comunicación y de Educación</strong> es un <a href="http://gabinetecomunicacionyeducacion.com/es" target="_blank" rel="noreferrer noopener">grupo consolidado y especializado</a> en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la <strong>UAB</strong>. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como <strong>Grupo de Investigación Consolidado</strong> en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de <strong>Santiago Tejedor</strong>, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en <strong>Periodismo de Viajes </strong>(presencial y <em>online</em>), el Máster de <strong>Comunicación y Educación</strong>, el Máster de <strong>Comunicación del Medioambiente</strong> y el Máster en Gestión de la <strong>Comunicación Política y Electoral</strong>. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de <a href="http://gabinetecomunicacionyeducacion.com/es/articulos-cientificos" target="_blank" rel="noreferrer noopener">artículos científicos</a>, <a href="http://gabinetecomunicacionyeducacion.com/es/libros-y-capitulos-de-libro" target="_blank" rel="noreferrer noopener">libros y capítulos de libro</a>, y <a href="http://gabinetecomunicacionyeducacion.com/es/publicaciones" target="_blank" rel="noreferrer noopener">otros trabajos</a>, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de <a href="http://gabinetecomunicacionyeducacion.com/es/proyectos" target="_blank" rel="noreferrer noopener">proyectos</a> de <strong>innovación docente, transferencia y nuevos formatos</strong> que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la <a href="http://www.tahina-can.org/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Expedición Tahina-Can</a>, que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal <a href="http://www.tuaventura.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Tu Aventura</a>, la <a href="http://www.infoedu.es/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plataforma educativa InfoEDU</a> y el proyecto de <em>newsgames</em> y ciencia <a href="https://reporterosdelaciencia.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Reporteros de la Ciencia</a>.</p>
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